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国学网让我认识了一大批民国时代的国学大师(组图)

时间:2021-10-08来源:蜚鸣网 - 蜚鸣慈蜚文化网(佛法、禅学、心理、人生)作者:蜚鸣网阅读:

国学网让我认识了一大批民国时期的国学大师,我可以愉快的仰望他们!

党太炎、黄侃、刘文典、赵元仁、刘世佩、吴密、钱穆、王国维、陈寅恪、梁启超、金岳林、冯友兰、傅斯年、马寅初、李书彤、马一夫、熊十礼、梁漱溟、蔡元培、胡适、顾宏明、郭沫若、周作 当人名和鲁迅的名字在我眼前闪耀时,一个个耀眼夺目,犹如璀璨的巨星闪耀在中华文化的帷幕上。我只有仰望他们的能力,就像虔诚的祈祷一样,但我不能。对此期待。没有人可以说以前没有人,也没有人可以肯定。张太炎、陈寅恪、王国维、梁启超是他们的杰出代表。

仰望张太炎

张太炎是中国研究的第一流大师,对当代中国思想产生了深远的影响。章太炎年少时,在杭州西湖畔的“曲经社”随于岳学习儒家经典和小学。1905年,章太炎在东京开设中国学研修班,培养了许多中国学大师。后来,北大一些著名的文科教授,如黄侃、朱熹祖、钱玄彤、周树人(鲁迅)、沈建石等,大多来自漳门。张太炎晚年从政,在苏州主持张家国学研讨班,主编《备》杂志,培养中国学者。

章太炎对小学的研究超越了传统千家浦学派的壁垒,不仅将小学从经典的学习中解放出来,而且将其提升到了前所未有的高度。他一再强调:“小学之本,是国之基,五教之终,先发学校,其次民风俗,岂非唯用。笔画和印章,以及文字。” ,一定是个普通的中国人。” 换言之,以语言文字学习为中心的传统小学是中国文化学习的出发点和基础。倡导汉语学习,首先要从小学开始。他自己的学业从小学就开始,提倡音韵文相通。在此基础上,结合西学,拓展了清代士人研究的门户。他的手段已经超过了他的老师余越。

在《新方言》、《文史》、《小学问答》中,章太炎探词源,改明明,取得诸多成就。他从汉语言文字固有的民族文化特征出发,认为汉语言的基础是汉语独特的语言文字形式,有别于西方拉丁语注音系统,具有远见。汉字的单音节造就了汉字书写的韵律之美。同时,汉语的象形和写意特点使汉语文章具有视觉直观、抒情雄辩的特点,是个性和审美精神的寄托和表达。

仰望陈寅恪

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20世纪最具传奇色彩的国学大师陈寅恪被称为“教授的教授”。他的生活本身就是中国文化的象征。他是中国文化传统的忠实观察者。他留下的宝贵非物质遗产,全都凝结成“独立自主、思想自由的精神”在他的墓碑上。一首绝唱,谱写了我一生的心血。

陈寅恪出身名门世家,继承了祖父陈宝珍和父亲陈三立的家学,终生保持着名门的豪情和高贵。吴密说:“我夫家三代人,米穗敬佩他们,尊他们为近代中国模范人物……我父子,秉持纯朴的作风,学识渊博,只选上等;而没有锦衣的习惯,所谓的‘文化贵族’。” 早年流离失所,丢失了宝贵的手稿材料,让他计划中的许多书籍在世界上都看不到。眼睛,他晚年饱受脚痛之苦,同时忍受了极大的屈辱和折磨。弘扬独立精神和自由思想的强烈生活感促使他坚持躲在黑暗中,以口述形式完成了经典名著《刘如石传》。

陈寅恪以同室精神超越苦难,为自己的境遇解脱:“抱着这样的理想民国佛学大师,他生来就像当年的一代人,陷入困境,名誉扫地。 . 多么不同!再一次!多么不同的脚!在陈寅恪看来,人文精神的培育和民族学术的传承与发展,是文化教育的重中之重。陈寅恪的人生是一种深沉的文化选择,有着强烈的“天降斯人”的使命感,以及司马迁忍辱负重的强烈愿望,为后人偷书藏名山,陈寅恪晚年来了 他用自己的全部力量点燃了生命之火,以传统学者的忠诚完成了他最后的工作。陈先生的遗产现在由我这一代人肩负。陈寅恪先生的学问不需要每个人都学过,而是“历经千难万劫的独立精神和自由思想,与世无争,共三盏明灯。永恒之光”,值得每一个中国人铭记一生。

现代佛学大师_民国佛学大师_萧平实佛学大师

仰望王国维

王国维是中国近代史上著名的国学大师,在文学、美、历史、哲学、写作、考古等方面都有杰出成就。他一生藏书62种,校级古籍200余种。中国学术三百年的终结,八十年的学术先驱。

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